Πολυτεκνοι και πανελλήνιες 2011 ΕΠΕΙΓΟΝ ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ

Πολύτεκνοι και πανελλήνιες 2011
ΕΠΕΙΓΟΝ    ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ


ΝΟΜΟΣ  Αριθμ. 4142  Έτους 2013   ΦΕΚ: Α 83 20130409  Αρθρο: 11
Ημ/νία: 09.04.2013  τo άρθρο 47 του ν. 4115/2013 αντικαθίσταται ως ακολούθως

Αρθρο: 11
Ημ/νία: 09.04.2013
---

Κείμενο Αρθρου

To άρθρο 47 του ν. 4115/2013 αντικαθίσταται ως ακολούθως: «Άρθρο 47 Πολύτεκνοι και τέκνα πολυτέκνων, οι 

οποίοι συμμετείχαν στις διαδικασίες επιλογής για την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το έτος 2011, 

είτε συμμετέχοντας απευθείας στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2011, είτε κάνοντας χρήση των βαθμολογιών των 

δυο προηγούμενων ετών 2009 ή 2010 με το 10% και βάσει της βαθμολογίας τους ήσαν επιτυχόντες με τις ειδικές 

κατηγορίες ως πολύτεκνοι και τέκνα πολυτέκνων και οι οποίοι, είτε δεν δήλωσαν ότι ανήκουν στις ειδικές 

κατηγορίες ως πολύτεκνοι και τέκνα πολυτέκνων για οποιοδήποτε λόγο, είτε δήλωσαν, και οι Σχολές ή Τμήματα 

των ΑΕΙ (Πανεπιστήμια και ΤΕΙ) δεν τους ενέγραψαν ή τους διέγραψαν λόγω ορίων ηλικίας των αδερφών τους ή 

λόγω υπερβάσεως ορίου εισοδήματος ή δεν διατάχθηκε η εγγραφή τους στις δηλωθείσες από αυτούς Σχολές ή 

Τμήματα, λόγω κατοικίας των γονέων τους, έχουν δικαίωμα εγγραφής ή επανεγγραφής στη Σχολή ή το Τμήμα 

επιτυχίας τους. Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού 

καθορίζεται η διαδικασία εγγραφής ή επανεγγραφής των ανωτέρω, καθώς και κάθε αναγκαία λεπτομέρεια για την 

εφαρμογή της παρούσας ρύθμισης. Η εγγραφή ή επανεγγραφή των ανωτέρω θα πρέπει να έχει περατωθεί το 

αργότερο έως την 12η Μαΐου 2013. Κάθε προηγούμενη διάταξη καταργείται.»



ΣΧΕΔΙΟ ΑΙΤΗΣΗΣ

                           Προς  

(  π . χ. )  το  Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών                                                                        

 

                Ιατρική Σχολή Αθηνών
               Μικράς Ασίας τηλ. 210 7462002
           
Αίτηση.......................................του  ................ και της  .....................
γεννηθέντος ..................
με κωδικό  Υποψηφίου .......................
Κατοίκου .....................
                     Τηλ..........................
Υποψηφίου Πανελληνίων Εξετάσεων ............. κατεύθυνσης έτους 2011
Απόφοιτου Λυκείου 
-------------------------------------------------------------
Ονομάζομαι ....................... του .................... και της.......... γεννηθείς την  ......
με κωδικό  Υποψηφίου ....... και συμμετείχα  στις διαδικασίες επιλογής για την 

εισαγωγή  μου  στην τριτοβάθμια εκπαίδευση του έτος 2011, συμμετέχοντας απευθείας στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2011 /(   ή )     κάνοντας χρήση  των βαθμολογιών των δυο 

  προηγούμενων ετών 2009 ή 2010   με το 10%ως Υποψήφιος   Πανελληνίων Εξετάσεων Θετικής κατεύθυνσης  έτους 2011 .


Με το υποβληθέν μηχανογραφικό μου Δελτίο , μεταξύ των  επιλογών μου ,  ήταν και  η  Σχολή .....
.....  στην οποία θα ήταν δυνατόν να εισαχθώ αφού  είμαι  τέκνο πολύτεκνης  οικογένειας
ΚΑΙ τα μόρια τα οποία συγκέντρωσα ήταν στα  επιτρεπτόμενα Ορια εισαγωγής με την ειδική 

αυτή κατηγορία  

Με  βάση την ισχύουσα τότε νομοθεσία  το αρμόδιο Υπουργείο   διαπίστωσε ότι δεν πληρώ τις προυποθέσεις ένταξής μου στην ειδική κατηγορία Πολυτέκνων  λόγω των ισχυουσών δεσμεύσεων  
ήτοι βάσει αντισυνταγματικών διατάξεων και , αν και θα έπρεπε  .δεν με συμπεριέλαβε  μεταξύ των επιτυχόντων,ως   τέκνο πολύτεκνης  οικογένειας  και δεν διέταξε  την εγγραφή μου , στην.... Σχολή  ....  στην οποία  θα ήταν δυνατόν να εισαχθώ κατά  τα ανωτέρω


Επειδή με τον  ΝΟΜΟ  Αριθμ. 4142  Έτους 2013   ΦΕΚ: Α 83 20130409  Αρθρο: 11
Ημ/νία: 09.04.2013  τo άρθρο 47 του ν. 4115/2013 αντικαθίσταται ως ακολούθως:
 «Άρθρο 47 Πολύτεκνοι και τέκνα πολυτέκνων, οι οποίοι συμμετείχαν στις διαδικασίες 

επιλογής για την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το έτος 2011, είτε 

συμμετέχοντας απευθείας στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2011, είτε κάνοντας χρήση 

των βαθμολογιών των δυο προηγούμενων ετών 2009 ή 2010 με το 10% και βάσει 

της βαθμολογίας τους ήσαν επιτυχόντες με τις ειδικές κατηγορίες ως πολύτεκνοι και 

τέκνα πολυτέκνων και οι οποίοι, είτε δεν δήλωσαν ότι ανήκουν στις ειδικές κατηγορίες

 ως πολύτεκνοι και τέκνα πολυτέκνων για οποιοδήποτε λόγο, είτε δήλωσαν,

 και οι Σχολές ή Τμήματα των ΑΕΙ (Πανεπιστήμια και ΤΕΙ) δεν τους ενέγραψαν ή τους

 διέγραψαν λόγω ορίων ηλικίας των αδερφών τους ή λόγω υπερβάσεως ορίου
εισοδήματος ή δεν διατάχθηκε η εγγραφή τους στις δηλωθείσες από αυτούς Σχολές ή Τμήματα,
λόγω κατοικίας των γονέων τους, έχουν δικαίωμα εγγραφής ή επανεγγραφής στη Σχολή ή το
Τμήμα επιτυχίας τους. Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού
και Αθλητισμού καθορίζεται η διαδικασία εγγραφής ή επανεγγραφής των ανωτέρω, καθώς και
κάθε αναγκαία λεπτομέρεια για την εφαρμογή της παρούσας ρύθμισης. Η εγγραφή ή
επανεγγραφή των ανωτέρω θα πρέπει να έχει περατωθεί το αργότερο έως την 12η Μαΐου 2013.
Κάθε προηγούμενη διάταξη καταργείται.» 


Eπειδή μετά την κατά τα ανωτέρω τροποποίηση ,ορίζεται ότι  για τους Πολύτεκνους  και  τα  τέκνα
Πολυτέκνων  καταργούνται οι υπάρχουσες δεσμεύσεις 

1.      των  ορίων ηλικίας των αδερφών ,

2.       της υπερβάσεως  του  ορίου    εισοδήματος ,

3.       της  κατοικίας των γονέων

 και   αυτοί πλέον έχουν δικαίωμα εγγραφής ή επανεγγραφής στη Σχολή ή το τμήμα επιτυχίας τους

ενώ συγχρόνως διατάσεται  η εγγραφή τους στις δηλωθείσες από αυτούς Σχολές ή Τμήματα,

Επειδή με βάση τα ανωτέρω απέκτησα δικαίωμα  εγγραφής  στην  Σχολή ....  αφού 
ως πολύτεκνος  ( ειδική κατηγορία )   συγκέντρωσα τα  επιτρεπτόμενα  μόρια    εισαγωγής  μου
για την  σχολή .......  
Επειδή όλα τα ανωτέρω αποδεικνύονται από τα έγγραφα στοιχεία τα οποία και δεσμεύομαι να υποβάλλω.

Ζητώ  και  Παρακαλώ  να προβείτε σε υλοποίηση του αποκτηθέντος  δικαιώματος  εγγραφής μου  
στην......Σχολή  ....... ,αφού με πληροφορήσετε επακριβώς τις περαιτέρω  διαδικασίες  εγγραφής
καθώς και   κάθε αναγκαία λεπτομέρεια για την εφαρμογή της ανωτέρω ρύθμισης
                                          Σας ευχαριστώ  Μετά τιμής
                                  ........................του .......και της ...................
                                          Με  Κωδικό Υποψηφίου 
                       Κάτοικος  .........................
                       Τηλ..........................
                                 Email. elenperdi@hotmail.com



Δευτέρα του Πάσχα στον Άη Γιώργη στους Σκάρους

Γιόρτασε το παλαίφατο Μοναστήρι. 

Εορτή του Αγίου Γεωργίου σήμερα και γιόρτασε η Ιερά Μονή του Αγίου Γεωργίου στους Σκάρους. Πολλοί πιστοί συμμετείχαν στην Θεία Λειτουργία, που πραγματοποιήθηκε στον προαύλιο χώρο και δέχτηκαν με χαρά το κέρασμα του Συλλόγου Επαγγελματιών και Προστασίας Περιβάλλοντος Νικιάνας και του Πολιτιστικού Συλλόγου Νικιάνας "Οι Σκάροι".

my Lefkada.gr

Tags: Νικιάνα  Άγιος Γεώργιος  Mοναστήρι  Σύλλογος Επαγγελματιών  Οι Σκάροι  

Η Λευκαδίτισσα που υπηρετεί την Ελλάδα στο εξωτερικό.

Η Λευκαδίτισσα που υπηρετεί την Ελλάδα στο εξωτερικό.

Τελικά όποια πέτρα κι αν σηκώσεις , από κάτω έναν Λευκαδίτη ή μια Λευκαδίτισσα θα βρεις . Στην εκπομπή του Γιώργου Αυτιά φιλοξενήθηκε το Σάββατο η συγγραφέας – δημοσιογράφος Φραγκούλη – Αργύρη Ιουστίνη , κόρη του πολύ γνωστού παπα-Νίκου Φραγκούλη , που ζει κι εργάζεται στο Μόντρεαλ του Καναδά . Η χαρισματική Λευκαδίτισσα αφού περιέγραψε τις ετοιμασίες της ομογένειας για το Πάσχα , δεν έχασε την ευκαιρία να διαφημίσει και την γενέτειρά της την Λευκάδα βουρκώνοντας από συγκίνηση.

Πιο κάτω παραθέτουμε και συνέντευξή της στο yousmile.gr

Βρισκόμαστε στο σπίτι της κυρίας Φραγκούλη. Διαλέξαμε να είναι η πρώτη μας συνέντευξη του Υousmile. Σας ευχαριστούμε πολύ που μας δεχθήκατε στο σπίτι σας.

Κι εγώ ευχαριστώ που ήρθατε στο σπίτι μου...το θεωρώ το οχυρό, το κάστρο μου.


Είναι πάρα πολύ όμορφο... Ζείτε εδώ και πολλά χρόνια στο Καναδά.


Ναι ζω στο Μόντρεαλ.


Πόσο εύκολο είναι για κάποιον να αφήσει τη πατρίδα του και να ξενιτευτεί;


Είναι πάρα πολύ δύσκολο αλλά όταν έχεις δυνατή αδρεναλίνη, είσαι ερωτευμένη και θέλεις να ζήσεις με τον άνδρα της ζωής σου, η λογική καταργείται, όλα τα άλλα μπαίνουν σε δεύτερη μοίρα. Όταν έχεις διαλέξει τον άνθρωπό σου, δεν υπάρχει πατρίδα στο μυαλό σου.


Η ελληνική κοινότητα στον Καναδά, πως βλέπει τα εξελίξεις στη χώρα μας;


Η ελληνική παροικία στον Καναδά βλέπει με μεγάλη θλίψη τις εξελίξεις στη χώρα μας και πρέπει να πω πως υπάρχει μια ομάδα γυναικών στο Μόντρεαλ που συγκεντρώνει χρήματα και είδη για να αποστείλει σε διάφορους οργανισμούς που περιθάλπουν παιδιά. Ένας από αυτούς τους Οργανισμούς είναι «Το χαμόγελο του παιδιού» και είμαι πολύ περήφανη γι' αυτό.


Ναι είναι κάτι πάρα πολύ σημαντικό που βοηθά πολύ κόσμο και κυρίως τα παιδιά .ως δημοσιογράφος, πιστεύετε ότι εν μέσω κρίσης, τα ΜΜΕ ανταποκρίνονται στην αποστολή τους;


Ως δημοσιογράφος λυπάμαι που θα το πω αλλά σε αυτή τη συγκυρία που θα έπρεπε και τα ελληνικά μέσα ενημέρωσης να σταθούν στο ύψος τους, συμπαρασύρονται στη φθηνή ακόμη δημοσιογραφία και αντί να δίνουν ευκρινείς και αδέκαστες ειδήσεις αναπαράγουν αυτόν τον ορυμαγδό της φημολογίας, του φόβου του τρόμου.Νομίζω ακόμη περισσότερο συμπιέζουν την ελληνική κοινωνία που υφίσταται στο πετσί της αυτή την τρομερή κρίση χρέους σε όλα τα επίπεδα.


Εκτός από την ειδησεογραφία ασχολείστε και με τη συγγραφή . Πως αποφασίσατε από τη δημοσιογραφία να περάσατε στη συγγραφή βιβλίων;


Από τη δημοσιογραφία πέρασα εκεί γιατί μεταξύ 1996-1999 γνώρισα τον Αρχιεπίσκοπο Αμερικής Σπυρίδωνα, ακολούθησα την τριετή ποιμαντορία του στην Αμερική που ήταν θυελλώδης διότι δεχόταν πόλεμο από τα παράκεντρα της εξουσίας. Οταν τελείωσε η ποιμαντορία και έπεσε από το θρόνο, μου εμπιστεύθηκε να γράψω τη βιογραφία του που φέρει τον τίτλο «Η μοναξιά ενός ασυμβίβαστου». Εκεί κατάλαβα ότι το μεγάλο έργο χρειάζεται πρώτα αυτοσυγκέντρωση, και μετά ταλέντο. Ωραίο είναι το ταλέντο, να ξέρεις να γράφεις, αλλά για να προχωρήσεις από ένα ρεπορτάζ στο μεγάλο έργο είναι μακρύς δρόμος.


Μιλήστε μου λίγο για το τελευταίο σας βιβλίο που είναι προσωπικά το αγαπημένο μου.


Ο «Ερωτας στην ομίχλη» είναι μια ιστορία που ξετυλίγεται στη βόρεια Ελλάδα εκεί που τα νερά του ποταμού γίνονται ευλογία, γιατί είναι εύφορο το μέρος, αλλά και κατάρα. Μια μικρή δασκάλα, πρωτοδιόριστη η Αμαλία, πάει στο χωριό όπου ερωτεύεται το γιο του ευπατρίδη του χωριού, είναι αρχιτέκτονας αυτός. Την ίδια ώρα που προσπαθεί να προσαρμοστεί στη μικρή κλειστή κοινωνία που κρύβει διάφορα μυστικά, μαθαίνει να παρακολουθεί τις μεταπτώσεις του αρραβωνιαστικού της. Η Αμαλία θα περάσει ένα εντονότατο χρόνο μέσα σε αυτό τον καταιγισμό του έρωτα , του μικρόκοσμου, του σχολείου για να μεταλαμπαδεύσει στη γνώση και στο τέλος θα βρεθεί αντιμέτωπη με μία κορύφωση η οποία για πολλά χρόνια θα της είναι μυστήριο, αλλά στο τέλος θα αποκαλυφθεί τι είναι αυτό που είναι κατάρα του μικρού εκείνου τόπου.


Ας μην αποκαλύψουμε άλλο το βιβλίο... Ακολουθώντας τη σύγχρονη μόδα , υπάρχει το e-book. Tι προτιμάτε, το e-book ή το βιβλίο;


Book, book, book! Τα e-books τα διαβάζω μόνο στο αεροπλάνο , όταν κάνω download τις ταινίες που θέλω να δω και τα βιβλία που θέλω να δω το συγκεκριμένο χρόνο. Αυτό γίνεται όταν πηγαίνω στο νότο διακοπές, όπου δε μπορώ να κουβαλάω 10 βιβλία. Είναι πολύ ενοχλητικό να ασχολείσαι συνέχεια με ηλεκτρονικά. Χαλάνε τα μάτια σου, δε έχεις την επαφή, δε έχεις τη μυρωδιά... Όταν όμως είμαι στο σπίτι απαρεγκλίτως διαβάσω το αληθινό χάρτινο βιβλίο. Είναι μια ερωτική σχέση του αναγνώστη με το βιβλίο. Το ξεφύλλισμα , ο ήχος, η ποιότητα του χαρτιού, τα γράμματα.


Αν δε το μυρίζεις , αν δε το αισθανθείς ....


Εγώ ούτε τα δίνω τα βιβλία μου...τα έχω όλα σημειωμένα, τα moto κρεμασμένα στα ψυγεία μου και ξαναγυρνώ, τα διαβάζω και πάλι μένω στα σημεία που είχα μείνει την 1η φορά . Αυτό πραγματικά είναι μια σχέση ανυπέρβλητη.


Η νεολαία σήμερα έχει απομακρυνθεί από το βιβλίο. Για ποιο λόγο πιστεύετε ότι γίνεται;


Είναι αυτονόητο αυτό...υπάρχουν αυτά τα διαβολικά μηχανηματάκια, τα κομπιούτερς, τα οποία δε είναι μόνο ότι έχουν απομακρύνει από το βιβλίο...είναι συνέχεια αυτή η ατομικότητα που προκαλεί η χρήση των νέων έξυπνων τηλεφωνικών συσκευών η οποία είναι τραγική για τη νεολαία. Σε μια 10ετία πως θα εξελιχτεί αυτή η νεολαία που πάει σε ένα πάρτυ και αντί να μιλάει μεταξύ της κάνει sms; Από τις μεγαλύτερες ευτυχίες μου είναι να έρχεται η Μαρίνα , η Ελένη, η Αγγελική, οι φίλες μου να πίνουμε καφέ και να μιλάμε...να μιλάμε!


Είπατε κάτι πολύ σημαντικό για την οικογένεια. Πόσο μεγάλο ρόλο παίζει στο να ολοκληρωθεί ο άνθρωπος;


Παίζει καθοριστικό ρόλο η οικογένεια και οι καλοί δάσκαλοι. Το καλό σχολείο, το καλό περιβάλλον. η οικογένεια που διαλέγει τους σωστούς φίλους. Η οικογένεια αγαπάει και δείχνει την αγάπη της στο παιδί . είναι καθοριστική για την εξέλιξη του νέου ανθρώπου.


Ας γυρίσουμε πίσω στον Οργανισμό μας. Τι γνωρίζετε για «Το χαμόγελο του παιδιού» και υπάρχουν αντίστοιχοι οργανισμοί στον Καναδά;


Για το «Το χαμόγελο του παιδιού» γνωρίζω ότι είναι ένας Οργανισμός που βοηθά και ενισχύει τα παιδιά που έχουν ανάγκη. Δε θα μιλήσω για κακοποίηση γιατί τη θεωρία πολύ σκληρή στιγμή και έκφραση. Θα πω ότι τα παιδιά που έχουν ανάγκη βρίσκουν ένα καταφύγιο. εγώ που μεγάλωσα σε μια πολύ αγαπημένη και αγαπητική οικογένεια μου φαίνεται πολύ ξένο που ένα παιδί που μεγαλώνει σε μια οικογένεια που άλλοι το πατάνε στο δρόμο για τους Χ λόγους. Θεωρώ ότι το να υπάρχει ένας χώρος που έχει την απαραίτητη ψυχολογική υποστήριξη για να δώσει , να κρατήσει , να αγκαλιάσει αυτά τα παιδιά και να νιώσουν μέρος του όλου, είναι πάρα πολύ σημαντικό. Και είναι πάρα πολύ σημαντικός αυτός ο ρόλος του Υοusmile. Και βεβαίως στον Καναδά που είναι πάρα πολύ ευαισθητοποιημένος στις ασθενικές και αδύναμες κοινωνικές ομάδες , υπάρχουν πάρα πολλοί ανάλογοι οργανισμοί και σε ενήλικες και σε γυναίκες και σε οικογένειες...τα shelters είναι δηλαδή μια καθημερινή πραγματικότητα και μια κοινωνική πολιτική του Καναδά. Δε είναι ιδιωτικά.Είναι υποστηριζόμενα απολύτως από την καναδική κυβέρνηση σε όλες τις επαρχίες και είμαι περήφανη που ζω σε μια χώρα που σέβεται τους αδύναμους


Πιστεύω σε όλες τις χώρες όταν το ζήτημα είναι το παιδί είναι όλοι ευαισθητοποιημένοι και όλοι νοιάζονται ..


Ναι αλλά ο Ολιβερ Τουίστ πχ. μου έχει χαραχτεί στα παιδικά μου χρόνια όταν διάβαζα την ιστορία του, σαν μια ιστορία κακοποίησης σε ένα ορφανοτροφείο. Δηλαδή υπήρχε και πάντοτε μαζεύανε τα παιδιά που ήταν στους δρόμους, στα σκουπίδια, αλλά υπήρχε μια παρεξηγημένη έννοια του όρου, να μαζέψεις τα παιδιά σε ένα χώρο και να τους δώσεις αυτό που τους λείπει. Νομίζω ότι το «Το χαμόγελο του παιδιού» και οι ανάλογοι Οργανισμοί , είναι Οργανισμοί οι οποίοι έχουν αφορίσει τα ιδρυματικά προβληματικά φαινόμενα.


Τι μήνυμα θα θέλατε να δώσετε μέσω του Υousmile στα παιδιά που μας παρακολουθούν;


Θέλω να πω στα παιδιά να χαμογελάτε. Ότι σας συμβαίνει να το λέτε. Δε υπάρχουν μυστικά από τους γονείς. Τα λέμε όλα τα συζητάμε, τα αναλύουμε, ρωτάμε, δε κρυβόμαστε. Η μεγαλύτερη επιτυχία στο να γίνεις ένας ώριμος άνθρωπος είναι ότι σου συμβαίνει να το καταθέτεις, να το λες να το μοιράζεσαι με αυτούς που σε αγαπούν. Που είναι οι γονείς και οι δάσκαλοι.


Κυρία Φραγκούλη σας ευχαριστούμε πάρα πολύ για τα όμορφα λόγια και για το ότι μας ανοίξατε το σπίτι σας. Ελπίζω να είστε γούρι για την πρώτη μας συνέντευξη!


Eγώ ευχαριστώ ήταν χαρά μου να είμαι μαζί σας σήμερα!




Βιογραφικό συγγραφέα


Η ΙΟΥΣΤΙΝΗ ΦΡΑΓΚΟΥΛΗ-ΑΡΓΥΡΗ γεννήθηκε στη Λευκάδα, όπου τελείωσε τη δημοτική και τη μέση εκπαίδευση. Απόφοιτος του Πολιτικού Τμήματος της Νομικής Σχολής Αθηνών, δημοσιογραφεί από το 1983 σε ημερήσιες εφημερίδες και περιοδικά της Ελλάδας. Είναι μέλος της ΕΣΗΕΑ και έχει εργαστεί κατά διαστήματα σε ραδιοφωνικούς σταθμούς, καθώς και στην Ελληνική Τηλεόραση (ΕΤ). Από το 1989 ζει και εργάζεται στο Μόντρεαλ του Καναδά ως ανταποκρίτρια του Αθηναϊκού Πρακτορείου Ειδήσεων και διαφόρων εντύπων. Απασχολείται ταυτόχρονα στα διάφορα ομογενειακά μέσα του Καναδά και της Αμερικής, ενώ συνεργάζεται με την εφημερίδα Εθνικός Κήρυκας της Νέας Υόρκης. Είναι μέλος της Εταιρείας Γαλλόφωνων Συγγραφέων του Κεμπέκ (UNEQ), καθώς και της Ομοσπονδίας Αγγλόφωνων Συγγραφέων του Κεμπέκ (QWF)


Πηγή : Meganisi News

Tags: Ιουστίνη Φραγκούλη  Καναδάς